Hogyan lehet tanítani a matematikai tényeket egy autista gyermeknek

Az autizmus olyan fejlődési rendellenesség, amely befolyásolja az agy normális társadalmi és kommunikációs készségeit. Az autizmus súlyossága nagyban különbözik az egyéntől a másikig. Sok autista gyermek azonban képes tanulni matematikai tényeket, amikor a tanítási módszerek igazodnak az erősségeikhez és érdekeikhez. Mint bármely más diák számára, a matematikai tények sikeres megtanulása kihívást jelenthet egy autista gyermek számára, vagy úgy találja, hogy nagymértékben élvezi a matematikát és gyorsan veszi fel a fogalmakat.

A nap videója

1. lépés

Határozza meg a gyermek érdekeit. Az autista gyermekek túlnyomó érdeklődést mutatnak egy adott tétel vagy tárgy esetében. Például a gyermeke érdekes lehet érmékkel vagy bélyegekkel. Érdekeinek azonosítása lehetővé teszi számukra, hogy matematikai fogalmak tanítására használja őket.

2. lépés

Mutassa be a matematikai koncepciót olyan elemekkel, amelyeket a gyermek érdekesnek talál. Sok autista ember vizuális tanuló. Ha addig tanítasz, és gyermeke érdeklődik érmék iránt, használjon érméket, hogy megmutassa, hogyan működik az összeadás. Például helyezzen el négy érmet a gyermeke előtt és három érmét előtted. Majd mutasd meg és magyarázd el, hogy ha hozzáadsz érmét az érméihoz, akkor hét érme lesz.

3. lépés

Írja le a matematikai tényeket, amiket tanít. Mivel sok autista gyermek gondolkodik a képeken, szemben a nyelvvel, gyakran nehéz emlékezni hosszú információs listákra. A lista írása lehetővé teszi a gyermek számára, hogy szükség esetén hivatkozzon rá. Írjon fekete tollal a sárgásbarna, világoskék vagy világoszöld papírra. Ez csökkenti a kontrasztot, és megkönnyíti az autista gyermekek olvasását.