Memória Fejlődés a csecsemőknél

Nehéz megmondani, hogy mit gondolnak a gyerekek, és milyen jó emlékeik, mivel még nem tudnak szóban kommunikálni. Azonban a csecsemők memóriafejlesztésében végzett kutatások arra utalnak, hogy rövid és hosszú távú emlékek alakulnak ki, és hogyan lehet a szülők által támogatni és ösztönözni a memóriafejlesztést.

A nap videója

Habituation

A csecsemők memóriafejlesztését vizsgáló kutatók a kommunikáció problémáját a megszokás tanulmányozásával nyerték. Ezek a típusú tanulmányok azt vizsgálják, hogyan reagál a baba az új ingerekre, és látja, hogy ugyanolyan módon reagálnak-e arra, amikor később hallják vagy látják ugyanazt a stimulust. Ha a csecsemők úgy viselkednek, mintha teljesen új élmény lenne, akkor azt jelzik, hogy nincs emlékük rá. Azok a csecsemők, akik úgy reagálnak, mintha látták volna vagy hallották volna ezt a dolgot, először feltételezik, hogy az első alkalommal emlékeznek rá. A csecsemők hosszabb ideig bámulnak olyan tárgyakon, amelyekkel soha nem találkoztak, és nem ismerik a tárgyakat. Az anyaméhben a habituáció akkor jelenik meg, amikor a magzat mozgásba lép a felismerhetetlen ingerekre, és nem mozog, amikor az ismerős ingerekre kerül. Ezt a mozgást ultrahangon figyelik meg, miközben a kutatók a terhes nő hasát hang- vagy rezgésnek teszik ki.

Halasztott imitáció

A gyermekmemória egy másik formája a késleltetett utánzás, vagyis amikor egy baba megmutatkozik, hogyan kell valamit tenni, például egy adott játékkal egy meghatározott módon játszani és megadni a lehetőség, hogy ugyanezt tegye később. Ha a baba ugyanolyan módon végzi el a cselekvést, akkor feltételezik, hogy emlékezik az eredeti leckére. A tizenkét hónapos gyermekek halálos utánzást mutatnak, a csecsemők pedig emlékeztetnek az új tevékenységek 70% -ára, háromperces késleltetés után és egy-négy hét után 50% -ra, egy 1999-es tanulmány szerint a Developmental Science folyóiratban.

Prenatális

A Child Development című folyóirat 2009. júliusi tanulmánya szerint a csecsemők még az anyaméhben is rövid távú memóriát fejlesztettek ki. A csecsemők 30 hetes terhességi időszakában a vizsgálat során zaj és rezgés kombinációjává váltak, ez a szokás a születés után is fennmaradt. A harmadik negyedév elején a memóriában érintett egyes neuronok vezetik a kutatókat abban, hogy elhiszik, hogy ez az időszak a baba csecsemőinek tényleges emlékezetképződésének kezdete.

Újszülöttek

Az újszülöttek felismerhetnek olyan dolgokat, amelyeket először hallottak az anyaméhben, jelezve legalább egy bizonyos rövidtávú memóriát. Egy tipikus újszülött felismeri az anyja hangját és más hangokat, amelyeket gyakran hallott az anyaméhből.

Régebbi csecsemők

6-12 hónap alatt a baba memória-készségei még tovább fejlődnek, ami az ismerős helyek és az emberek elismerését és az ebből eredő érzelmi reakciókat eredményezi.Például, bár nem is emlékszik bizonyos dolgokra, a 6 és 12 hónapos gyermekek elkezdhetik a kényelmetlenséget, amikor az orvosi rendelőbe kerülnek, ahol vakációkat kapnak, vagy mosolyogni kezdenek, amikor látja a nagynőt, akinek kezdett társulni a bókokkal és dicsérettel. Egy évvel korábban a gyerek elkezdi összeilleszteni a nyelvet és a memóriát, és említést tenne a helyhez kapcsolódó szóról, például a "cookie" kifejezésről, amikor nagyszülő házába érkezik, ha előzőleg cookie-kat kapott.

Hosszú távú visszahívás

Mivel a csecsemők legtöbb emléke csak rövid távú emlékezetként van tárolva, a gyermek "első memóriájának" kifejlesztése általában nem egészen 3 éves koráig megy végbe. mivel az agystruktúrák, amelyek tartósan tartják őket az elmében, csak később alakulnak ki.

Szülői szerepvállalás

A szülők, akik érdeklődnek a baba emlékezetének fejlesztésében, és megpróbálják feloldani a kommunikációt egy olyan gyermekével, aki esetleg emlékezik a dolgokra, de képtelen bárkinek tudomást szerezni, próbálhat meg emlékezetnövelő gyakorlatokat és játékokat. Ezek közé tartozhatnak olyan dolgok, mint a peek-a-boo játék vagy az objektumok elrejtése, miközben a baba figyeli, például takaró alatt, hogy a baba emlékezzen és találjon. A gyerekek jelnyelvének másik módja a szülőknek, hogy segítsék a régebbi csecsemőket a munkamemória fejlesztésében, hiszen a kommunikáció képessége kötődik ahhoz, hogy a babák milyen jól emlékezzenek a dolgokra.