Hogyan kezeljük egy átlagos gyermeket

Egy gyermek, aki az átlagot jelenti, azt mutatja, hogy valami nincs rendben. Haragja és agressziója a mögöttes probléma tünete. Ez lehet fizikai, fejlődési, idegrendszeri vagy mentális betegség; az érzelmi szorongás kifejeződése; vagy bizonyos esetekben olyan érzelmek, attitűdök és viselkedés kifejeződése, amelyek véletlenül, vagy akár célszerűen kondicionáltak. Nem számít az ok, az átlagos gyerekek magatartása, hiedelme és viselkedése másokra káros, végső soron önpusztító a gyermek számára. Mindenki számára előnyös, hogy megtalálják a gyermeket kezelő módozatokat, amelyek nemcsak a destruktivitást korlátozzák, hanem remélik, hogy módosítják a misanthrópiát tápláló alapjául szolgáló kérdéseket.

A nap videója

1. lépés

Állítsa be a határokat és a határértékeket. Állítson be szigorú zéró tolerancia-politikát a verbális és fizikai agresszióra, zaklatásra, zaklatásra és zaklatásra. Válaszoljon a mérsékeltség minden példájára. Ha a csalás kicsi, verbális figyelmeztetést ajánl, de nem teszi lehetővé a nem megfelelő viselkedés fennmaradását vagy fokozódását. A figyelmeztetések beérkezése után megfeleljenek az esetleges mellékhatásoknak. Adj időt a kegyetlen gyermeket, vagy távolítsd el a többi gyermektől, hogy elég legyen ahhoz, hogy megnyugodjon.

2. lépés

A lehető leggyakrabban folytassa a beavatkozást vitával. Tudja meg, mi a gyermek észlelése a helyzetről, és megpróbálja megérteni motivációját. Vigyék rá, hogy beszéljen az érzéseiről, hogy megtanulhassa, hogyan beszéljen a haragról, a frusztrációról és a haragról, ne pedig arról, hogy elfogadja. Dolgozz a gyermekgel az alternatív viselkedési lehetőségek feltárása érdekében. Kérdezd meg tőle, vannak-e más módon, hogyan kezelhetnék a helyzetet, és beszélhetnének arról, hogyan használhatják ezeket az alternatív válaszokat. Segítsen a gyermeknek azonosítani azokat a mögöttes érzéseket, amelyek felidézi a rossz viselkedését, majd irányítja az alkalmat arra, hogy jobban alkalmazkodjon ezekhez az érzelmekhez.

3. lépés

Jó példakép legyen. Mindig tiszteletben kell tartani a gyermeket és a többieket. Mutassa be a gyermeket a saját viselkedésében, hogyan használhatja az okot, a beszélgetést és a problémamegoldást a célok elérése érdekében. Soha ne használj fizikai agressziót vagy testi fenyítést. Hasonlóképpen ne kiabálj, ne emeljétek fel szavát, ne haragudjatok, ne sértsd meg, ne haragudj vagy szatírát használj a verbális büntetés vagy a megvilágosodás stratégiájaként. Legyen világos, határozott és következetes a határértékek követése mellett, de tartsa fenn az empátiát és a megértést az aranyszabály érvényesítéséig.

4. lépés

Legyen nagylelkű a pozitív viselkedés előnyeiben. Figyelje figyelemmel a gyermeket, és használjon címkézett dicséretet, amikor olyan pozitív viselkedésről tanúskodik, amelyet többet szeretne látni. Például azt mondhatod: "Láttam, hogy csalódott vagy, de nagyszerű munkát végeztek, hogy tiszteletteljesek legyetek és ne veszítsék el a türelmét."

5. lépés

A médiahasználat kezelése. Ha a gyermek másokra reagál, és nem reagál a korlátokra, akkor figyelemmel kell kísérnie és korlátoznia kell a televíziót, a filmeket és a játékot olyan helyszínekre, amelyek csak a megfelelő modelleket biztosítják. Ne engedje az erőszaknak, agressziónak és mások iránti tiszteletlenségnek való kitettséget.

6. lépés

Ha a fent vázolt viselkedési irányítási stratégiák nem hoznak jelentős javulást a viselkedésben, akkor konzultáljon orvosával, tanácsadójával vagy pszichológussal. Az orvosi kérdések, mint a cukorbetegség, a hipoglikémia, a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD), az allergiák, a táplálkozási hiányok és a toxinok kitettsége hozzájárulhatnak a verbális és fizikai agresszivitáshoz. Hasonlóképpen, a pszichológiai értékelés is felmerülhet olyan kérdésekben, mint az érzelmi szorongás, a szorongás, a depresszió, a fejlődés, valamint az idegrendszeri és pszichiátriai betegségek, amelyek hozzájárulhatnak a tartós mérsékeltséghez.