A zene és a mozgás fontossága a fiatal gyermekek oktatásában

Tartalomjegyzék:

Anonim

Sokan gondolkodnak az ábécén való tanulásról, számolják és felismerik az alakzatokat a korai gyermekkori nevelés elképzelésekor. Bár ezek nagyon fontosak a gyermekek számára, a zene és a tánc is hasznos lehet. A zene és a mozgás a kora gyermekkori oktatásba való beillesztésével segítheti a fejlődést, a társadalmi interakciót és a nyelvi növekedést elősegítő kisgyermekeket.

A nap videója

Nyelv

A nyelvnek saját tempója van; a nyelv beszélése folyama- tosan rendszeres szünetekkel jár, megáll és elindul a megfelelő helyeken. Például, a legtöbb ember nem beszél állandóan, szókimondóan; inkább szünetet tesznek a kifejezések között, ékezeteket használnak, és növelik vagy csökkentik a beszéd teljes sebességét. A zene tempója és tanítása olyan fiatal gyermekeknek szóló dalok, amelyek ritmust és ütést tesznek fel, vagy időben megismerkednek egy dallamra, segíthetnek a tanulóknak a beszélgetés ritmusának megtanulásában és kommunikációs készségeik javításában.

Típusok

Számos különböző zenei és mozgástevékenységet lehet beépíteni a korai gyermekkori oktatásba. A tanórák, például az "ABC" vagy a "Ha boldog és tudod", miközben tapsol vagy tapogat, taníthatnak ritmust és ritmust, miközben új szavakat tanulnak. A zenét követő fellépések és kézmozdulatok tanítják a gyermekeket nemcsak új szavak jelentésének, hanem egyszerre mozognak és énekelnek is. Az osztályteremben használható egyéb tevékenységek táncolhatnak szalagokkal vagy sálakkal, kicsi hangszerekkel játsszanak, énekelnek énekeket körökben, énekelnek tisztítás közben, menetelnek, vagy utánozzák az állatokat.Ez nem csak azt jelentheti, hogy az akadémiai szempontból előnyös, hanem a gyermekek mozgását is megtartja, ami jó a testük számára.