Korai gyermekkori fejlődés és gyermektípus

A kisgyermekek és az óvodások ideje alatt a gyerekek a kíváncsiság és a fizikai gyorsaság gyors növekedését tapasztalják. Mivel képtelenek megérteni a kíváncsisággal kapcsolatos tevékenységük következményeit, a fiatal gyerekeket nehéz lehet fegyelmezni. A szülői szakértő, Dr. William Sears megjegyzi, hogy a struktúra és a kommunikáció kritikus fontosságú az egészséges fegyelmezési technika megkönnyítésében. A szülők és a gondozók képesek lehetnek biztonságos, strukturált környezet kialakítására, miközben megőrzik a gyermek érzelmi és szellemi jólétét.

Funkció

A megfelelő fegyelmezési technikák a korai gyermekkor fejlődésének alapvető elemei, mivel a gyermekek szerkezetét és korlátait biztosítják. A korai gyermekkori fegyelem segít megelőzni a baleseteket és a biztonsági veszélyeket; azt is lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy megértsék, hogy tevékenységük következményekkel jár. A kisgyermekeknek erős természetes vágyuk van arra, hogy feltárják a körülöttük lévő világot, és meghatározzák az elfogadható magatartás korlátait. A gyermekek szeretik a struktúrát, és útmutatást kérnek gondozóiktól, hogy megértsék és felismerjék a viselkedési határokat.

Ellentmondások

A tizedes büntetési technikák, köztük a fojtók, népszerű módszerek a kisgyermekek fegyelmezésére. Azonban a szakértői szervezetek, köztük az Amerikai Gyermekgyógyászati ​​Akadémia és az Amerikai Pszichológiai Egyesület ajánlották ezt a gyakorlatot. A spanking káros a gyermek érzelmi fejlődésére, különösen akkor, ha korai életkorban adják őket. Az Amerikai Pszichológiai Egyesület kijelenti, hogy a testi fenyítés nem hatékony és érzelmileg traumatizáló; arra ösztönzi a gyermekeket, hogy használják az agressziót és a fizikai erőt a többiek irányítására. Ezek a szervezetek azt is megjegyzik, hogy egyetlen tanulmány sem bizonyította, hogy a fonák hatékonyan megváltoztatják a gyermek viselkedését.

Expert Insight

A "fegyelem" kifejezést gyakran szinonim módon használják a "büntetéssel", de a fegyelmezési technikák nem feltétlenül tartalmaznak büntetési és jutalmazási rendszereket.Gyermekfejlesztési szakértők Alfie Kohn és Barbara Coloroso azt állítják, hogy a büntetések és jutalmak manipulatívak és kontraproduktívak; egyetlen tanulmány sem bizonyította egyértelműen, hogy ezek a közös technikák valóban elősegítik a pozitív viselkedést. Kohn és Coloroso azt állítják, hogy a kommunikáció - nem a megvesztegetés és a fenyegetések - hasznosak a gyermekek pozitív viselkedését elősegítő módon. Dr. William Sears szintén ellenzi a manipulatív fegyelmezési technikákat: "Nem az, amit teszünk a gyermekeinkkel, hanem velük és velük együtt csináljuk, és mit csinálnak magukért."

Megfontolások

Nem a fegyelem technika általánosan működik. Egyes gyerekek nagyon rugalmas környezetben élhetnek, míg másoknak szigorú rutinra van szükségük. A speciális igényű gyermekek gyakran speciális fegyelmezési technikákat igényelnek, ha a nyelvi késedelem vagy a pszichológiai zavar akadályozza a hatékonysági fegyelmezési módszereket. A gondozóknak konzultálniuk kell egy gyermekorvos vagy gyermekfejlesztési szakértővel a közös fegyelmezési technikák biztonságosságával és hatékonyságával kapcsolatban. A szakember képes lehet arra, hogy tanácsot adjon az egyéni igényeknek megfelelően.