Korai gyermekkori észlelési fejlõdés

Az észlelés az érzékszervekből összegyűjtött információkon keresztül fejlődik ki, amely lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy érthetővé váljanak a környezetükben. Ahogy nőnek, a csecsemők és a kisgyermekek megtanulják megismerni a rájuk jellemző környezetből származó információkat. Ez az információszűrési képesség segíti a gyerekeket a tárgyak és az események jelentés értelmezésében és csatolásában. A kognitív fejlődés Piaget fázisai az észlelés fejlődését írják le.

A nap videója

Sensorimotor stage: Egyszerű reflexek

Az egyszerű reflexek szubstage születésről egy hónapra szól. Ebben a korban a csecsemők szenzáción és cselekvésen belül összehangolják született reflexüket. Születtek reflexekkel, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy szopják és megragadják, és elkezdik követni tárgyakat a szemük.

Sensorimotor Stage: Elsődleges körkörös reakciók

Egy-négy hónapos korig a csecsemők az érzékszervekből származó információkat koordinálják. A csecsemők szándékosan megismétlik a reflexekkel automatikusan fellépő lépéseket. Ily módon a csecsemők megismétlik a kellemetlen viselkedésformákat, mint a hüvelykujj szopás. A csecsemők ebben a korszakban hang- és vizuális érzéseket is koordinálhatnak a hangok felé fordulva.

Sensorimotor Stage: Másodlagos körkörös reakciók

Ez a rész négy-nyolc hónapos korú. Ebben a korban a csecsemők jobban összehangolják a látást és a mozgást. A csecsemők megismételik azokat a tevékenységeket, amelyek érdekes eredményeket hoznak, például egy csészét a padlóra dobva, hogy az anya vegye fel. A csecsemők ebben a korban szándékosan megragadják az objektumokat. Ahogy mozgékonyvá válnak, észlelésük fejlődik, és térbeli tudást szerez.

Sensorimotor Stage: Másodlagos körkörös reakciók koordinálása

A nyolc-tizenkét hónapos korban a csecsemők az objektum állandóságát fejlesztik, vagyis azt értik, hogy a tárgyak még mindig ott vannak, amikor nincsenek látva. Térbeli észlelésük fejlődik, így képesek feltérképezni vagy az érdekes tárgyak felé haladni. A látás és a mozgás közötti koordináció lehetővé teszi számukra, hogy a magatartást eszköznek tartsák. Ily módon a cselekedeteik célorientáltvá válnak, és nyomást gyakorolhatnak egy játékon, hogy hallják a hangját.

Sensorimotor Stage: Tercier Circular Reactions

12-18 hónapos korban a kisgyermekek új viselkedéssel kísérleteznek. Intenzíven megváltoztatják tevékenységüket, hogy érdekes eredményeket érjenek el. Például egy ilyen korban lévő gyermek rázogathat különböző csörgő hangokat, hogy hallja a hangváltozatokat mindegyikről. A tárgyak különböző tulajdonságait is érzékelik, és kíváncsiak rájuk.

Sensorimotor Stage: Mentális kombinációk

A 18 és 24 hónapos kor között a gyerekek szimbolikus gondolatot fejlesztenek ki. Ők szellemileg képviselhetik az eseményeket az elméjükben, lehetővé téve számukra, hogy előre látják és érzékeljék bizonyos cselekmények következményeit.Nem korlátozódnak a próba-és-hibás módszerekre a kívánt eredmények elérése érdekében, mivel az objektumok és események érzékelését emlékeik tárolják.

Preoperational Stage

A két-hét éves kor között a mentális reprezentációk javulnak, és a tárgyaknak nem kell jelen lenniük ahhoz, hogy a gyerekek gondolkodjanak róluk. A fiatalabb gyerekek nem értik, hogy mások másként érzékelhetik a tárgyakat, mint ők. Az idősebb gyermekeket a központosítás korlátozza. Piaget főzött kísérletében a gyerekek nem ismerik fel, hogy a víz mennyisége változatlan maradt, amikor egy másik főzőpohárba öntötték.